SEGUNDA PARTE:

CUESTIONES DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX.

 

         Se recomienda que los alumnos estudien dos o tres cuestiones; al menos una debe estar relacionada con un tema prescrito. Las cuestiones deben estudiarse a través de una selección de estudios de caso tomados de regiones diferentes.    No se espera que los alumnos cubran todos los ejemplos del listado en el material que en cada cuestión se presenta para el estudio detallado, ni que tengan conocimientos de las cuestiones posteriores a 1995.

         Los alumnos deberán presentar explicaciones históricas desde una perspectiva internacional, por lo que los temas deben ser estudiados a través de una selección de estudios de caso tomados de regiones diferentes.

     La enseñanza debe promover un enfoque global, que integre asuntos políticos, sociales, económicos, culturales y de género al estudio de cada cuestión, donde y cuando resulte apropiado

 

Tomado de la normativa del B.I.

 

En esta parte la organización del B.I. aconseja la elección de dos o tres cuestiones de las seis propuestas para los exámenes de 2003 para trabajarlos a fondo, en todo caso están relacionados con hechos sucedidos en el siglo XX. La prueba constará de 30 preguntas, cinco sobre cada una de las seis cuestiones de historia mundial del siglo XX. Se responderá a dos preguntas, cada una elegida de una cuestión diferente.

 El examen dura una hora y media, y puntúa el 25 % de la nota de la asignatura de Historia. 

 

LAS CUESTIONES PROPUESTAS POR EL B.I. SON LAS SIGUIENTES:

Cuestión 1. Causas prácticas y efectos de la guerra.
Cuestión 2. Movimientos nacionalistas e independentistas, descolonización y dificultades encontradas por los nuevos estados.
Cuestión 3. Surgimiento y gobierno de estados de partido único.
Cuestión 4. Paz y cooperación: organizaciones internacionales y estados pluripartidistas.
Cuestión 5. La Guerra Fría.
Cuestión 6. El estado y su relación con la religión y las minorías.

 

De estas seis cuestiones propuestas por el BI, nosotros desarrollaremos la 2 y la 5. Las cuestiones 1 y 3 pueden ser desarrolladas con los conocimientos de Historia Regional de Europa y con los de Historia de España de 2º Bach. LOGSE, así como parcialmente aspectos de la 4 y la 6.